Récitation au CM2

Objectif · Dire de mémoire un texte.

1. Sem. 1

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en percevant son thème général : écoute du poème, repérage du thème et explication de quelques mots utiles
2. Sem. 2

   Restituer un poème

   • Restituer un poème avec diction et intonation justes : lecture à voix haute du poème et travail sur les sonorités, la modulation et les gestes
3. Sem. 3

   Restituer un poème

   • Restituer un poème avec diction et intonation justes (suite)
4. Sem. 4

   Restituer un poème

   • Mémoriser progressivement le poème 1 : apprentissage strophe par strophe avec reprise des passages difficiles
5. Sem. 5

   Restituer un texte en prose

   • Restituer un texte en prose en comprenant son idée générale : lecture du texte en prose et repérage de son thème avant la mémorisation
6. Sem. 6

   Restituer un texte en prose

   • Mémoriser progressivement un texte en prose : apprentissage phrase par phrase avec répétitions guidées et poursuite à la maison
7. Sem. 7

   Restituer un texte en prose

   • Restituer un poème et un texte en prose avec expression : récitation individuelle des deux textes en soignant l’intonation, le rythme et la posture
8. Sem. 8

   Restituer un texte en prose

   • Stabiliser la mémorisation des deux textes du palier : reprise finale des passages sensibles pour renforcer la diction et la présence orale

1. Sem. 9

   Intégration du palier 1

   • Mémoriser et restituer des textes en prose et en vers

Objectif · Dire de mémoire un texte.

1. Sem. 10

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en identifiant son idée générale : écoute du poème, repérage du thème et explication de quelques mots utiles
2. Sem. 11

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en mettant en valeur ses sonorités : lecture expressive du poème et repérage des rythmes ou rimes marquants
3. Sem. 12

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en mettant en valeur ses sonorités (suite)
4. Sem. 13

   Restituer un poème

   • Mémoriser les vers du poème 1 : apprentissage progressif du poème avec répétitions guidées
5. Sem. 14

   Restituer un texte en prose

   • Restituer un texte en prose en comprenant son idée générale : lecture du texte, repérage de son thème et des formulations difficiles
6. Sem. 15

   Restituer un texte en prose

   • Restituer un texte en prose avec une diction correcte : mise en voix phrase par phrase et correction des passages délicats
7. Sem. 16

   Restituer un texte en prose

   • Restituer les deux textes du palier avec expression : passages individuels en soignant intonation, gestes et stabilité de la mémoire
8. Sem. 17

   Restituer un texte en prose

   • Fixer durablement la mémorisation des deux textes du palier : reprise finale du poème et du texte en prose pour améliorer la présence orale

1. Sem. 18

   Intégration du palier 2

   • Mémoriser et restituer des textes en prose et en vers

Objectif · Dire de mémoire un texte.

1. Sem. 19

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • S’initier au jeu théâtral en découvrant un premier texte dialogué : lecture dialoguée du texte et repérage des personnages, répliques et intentions
2. Sem. 20

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • S’initier au jeu théâtral en attribuant les rôles du texte : choix des personnages et première mise en voix des répliques
3. Sem. 21

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • Mémoriser les répliques du premier texte dialogué : apprentissage progressif des répliques avec travail sur diction et intonation
4. Sem. 22

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • S’initier au jeu théâtral à partir d’un second texte dialogué : lecture d’un nouveau dialogue et repérage des échanges essentiels
5. Sem. 23

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • S’initier au jeu théâtral à partir d’un second texte dialogué (suite)
6. Sem. 24

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • Jouer un personnage en respectant la voix et les gestes attendus : répétition du second dialogue en coordonnant déplacement, regard et ton
7. Sem. 25

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • Restituer un texte dialogué avec un partenaire : jeu de scène d’un dialogue mémorisé en respectant la succession des répliques
8. Sem. 26

   S’initier au jeu théâtral : réciter des textes dialogués

   • Stabiliser la récitation de textes dialogués : reprise des deux dialogues pour affiner rythme, intonation et présence scénique

1. Sem. 27

   Intégration du palier 3

   • Mémoriser et restituer des textes en prose et en vers

Objectif · Dire de mémoire un texte.

1. Sem. 28

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en percevant son thème général : écoute du poème, repérage du thème et observation des images ou jeux de mots
2. Sem. 29

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en soignant intonation et rythme : lecture à voix haute du poème avec attention portée aux sonorités et à la modulation de la voix
3. Sem. 30

   Restituer un poème

   • Restituer un poème en soignant intonation et rythme (suite)
4. Sem. 31

   Restituer un poème

   • Mémoriser progressivement le poème 1 : apprentissage strophe par strophe avec reprises collectives
5. Sem. 32

   Restituer un texte en prose

   • Restituer un texte en prose en comprenant son idée générale : lecture du texte en prose et explication de quelques mots pour en saisir le sens global
6. Sem. 33

   Restituer un texte en prose

   • Mémoriser progressivement un texte en prose : apprentissage phrase par phrase avec répétitions guidées et entraînement à la maison
7. Sem. 34

   Restituer un texte en prose

   • Restituer les deux textes du palier avec expression et gestes adaptés : récitation des deux textes en soignant voix, rythme, posture et présence devant l’auditoire
8. Sem. 35

   Restituer un texte en prose

   • Fixer durablement la mémorisation des deux textes du palier : reprise finale pour améliorer la diction, les gestes et la stabilité de la restitution

1. Sem. 36

   Intégration du palier 4

   • Mémoriser et restituer des textes en prose et en vers