Conjugaison au CM2

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er groupe au subjonctif présent.

1. Sem. 1

   Conjuguer un verbe du 1er groupe au subjonctif présent aux personnes du singulier · Conjuguer un verbe du 1er groupe au subjonctif présent aux personnes du pluriel

2. Sem. 2

   Employer un verbe du 1er groupe au subjonctif présent dans une phrase : emploi du subjonctif présent des verbes du 1er groupe en contexte · Corriger une forme verbale du 1er groupe au subjonctif présent : correction de formes verbales du 1er groupe au subjonctif présent

Objectif · Conjuguer des verbes du 2ème groupe au subjonctif présent.

1. Sem. 2

   Conjuguer des verbes du 2e groupe au subjonctif présent

   • Conjuguer un verbe du 2ème groupe au subjonctif présent aux personnes du singulier
   • Conjuguer un verbe du 2ème groupe au subjonctif présent aux personnes du pluriel
2. Sem. 3

   Conjuguer des verbes du 2e groupe au subjonctif présent

   • Employer un verbe du 2ème groupe au subjonctif présent dans une phrase : emploi du subjonctif présent des verbes du 2ème groupe en contexte
   • Corriger une forme verbale du 2ème groupe au subjonctif présent : correction de formes verbales du 2ème groupe au subjonctif présent

Objectif · Conjuguer des verbes usuels du 3ème groupe au subjonctif présent.

1. Sem. 4

   Conjuguer des verbes usuels du 3e groupe au subjonctif présent

   • Conjuguer un verbe usuel du 3ème groupe au subjonctif présent aux personnes du singulier (subjonctif présent des verbes usuels du 3ème groupe : formes du singulier)
   • Conjuguer un verbe usuel du 3ème groupe au subjonctif présent aux personnes du pluriel (subjonctif présent des verbes usuels du 3ème groupe : formes du pluriel)
2. Sem. 5

   Conjuguer des verbes usuels du 3e groupe au subjonctif présent

   • Employer un verbe usuel du 3ème groupe au subjonctif présent dans une phrase : emploi du subjonctif présent des verbes usuels du 3ème groupe en contexte
   • Corriger une forme verbale du 3ème groupe au subjonctif présent : correction de formes verbales du 3ème groupe au subjonctif présent

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er groupe au subjonctif présent.

1. Sem. 5

   Comparer les terminaisons du subjonctif présent entre groupes verbaux

2. Sem. 6

   Comparer les terminaisons du subjonctif présent entre groupes verbaux (suite)

Objectif · Conjuguer des verbes du 2ème groupe au subjonctif présent.

1. Sem. 6

   Conjuguer des verbes du 2e groupe au subjonctif présent

   • Choisir la bonne terminaison du subjonctif présent en contexte : choix des terminaisons du subjonctif présent dans des phrases
2. Sem. 7

   Conjuguer des verbes du 2e groupe au subjonctif présent

   • Choisir la bonne terminaison du subjonctif présent en contexte (suite)

Objectif · Conjuguer les verbes en –eter aux temps étudiés en repérant les régularités.

1. Sem. 7

   Repérer les régularités des verbes en -eter : régularités des verbes en -eter aux temps étudiés · Conjuguer un verbe en -eter aux temps étudiés : conjugaison des verbes en -eter aux temps étudiés

2. Sem. 8

   Comparer deux verbes en -eter aux temps étudiés · Réemployer un verbe en -eter dans une phrase : réemploi de verbes en -eter dans des phrases

1. Sem. 9

   Intégration du palier 1

   • Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de textes informatifs (explicatifs)
   • Employer le subjonctif présent dans un énoncé explicatif : emploi du subjonctif présent dans des phrases explicatives
   • Corriger un énoncé contenant une erreur de subjonctif présent : correction d’énoncés au subjonctif présent
   • Réviser les formes du subjonctif présent des groupes étudiés

Objectif · Conjuguer les verbes en -eler aux temps étudiés en repérant les régularités

1. Sem. 10

   Repérer les régularités des verbes en -eler : régularités des verbes en -eler aux temps étudiés

2. Sem. 11

   Conjuguer un verbe en -eler aux temps étudiés : conjugaison des verbes en -eler aux temps étudiés

Objectif · Conjuguer les verbes en è + consonnes aux temps étudiés en repérant les régularités

1. Sem. 11

   Conjuguer les verbes en é + consonnes aux temps étudiés en repérant les régularités

   • Repérer les régularités des verbes en è + consonnes : régularités des verbes en è + consonnes aux temps étudiés
2. Sem. 12

   Conjuguer les verbes en é + consonnes aux temps étudiés en repérant les régularités

   • Conjuguer un verbe en è + consonnes aux temps étudiés : conjugaison des verbes en è + consonnes aux temps étudiés

Objectif · Conjuguer les verbes en –eter en repérant les régularités

1. Sem. 13

   Conjuguer les verbes en -eter aux temps étudiés en repérant les régularités

   • Repérer les régularités des verbes en -eter : régularités des verbes en -eter aux temps étudiés
2. Sem. 14

   Conjuguer les verbes en -eter aux temps étudiés en repérant les régularités

   • Employer un verbe en -eter aux temps étudiés : emploi des verbes en -eter aux temps étudiés

Objectif · Conjuguer les verbes en –yer aux temps étudiés en repérant les régularités

1. Sem. 14

   Repérer les régularités des verbes en -yer : régularités des verbes en -yer aux temps étudiés

2. Sem. 15

   Conjuguer un verbe en -yer aux temps étudiés : conjugaison des verbes en -yer aux temps étudiés

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au futur antérieur

1. Sem. 15

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au futur antérieur

   • Conjuguer des verbes des trois groupes au futur antérieur (futur antérieur : emploi et formes verbales des verbes des trois groupes)
2. Sem. 16

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au futur antérieur

   • Employer le futur antérieur dans une phrase : emploi du futur antérieur dans des phrases
   • Réemployer le futur antérieur dans un court énoncé argumentatif

Objectif · Conjuguer les verbes en –yer aux temps étudiés en repérant les régularités

1. Sem. 17

   Réviser les régularités verbales du palier

1. Sem. 18

   Intégration du palier 2

   • Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de textes argumentatifs

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au passé antérieur

1. Sem. 19

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au passé antérieur

   • Conjuguer des verbes des trois groupes au passé antérieur (passé antérieur : emploi et formes verbales des verbes des trois groupes)
2. Sem. 20

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au passé antérieur

   • Employer le passé antérieur dans une phrase : emploi du passé antérieur dans des phrases

Objectif · Conjuguer des verbes pronominaux aux temps simples et aux temps composés étudiés.

1. Sem. 21

   Conjuguer un verbe pronominal à un temps simple étudié : verbes pronominaux aux temps simples étudiés

2. Sem. 22

   Conjuguer un verbe pronominal à un temps composé étudié : verbes pronominaux aux temps composés étudiés

Objectif · Savoir utiliser un tableau de conjugaison dans un dictionnaire.

1. Sem. 23

   Retrouver une forme verbale dans un tableau de conjugaison : utilisation d’un tableau de conjugaison dans un dictionnaire

2. Sem. 24

   Choisir la bonne forme verbale à l’aide du dictionnaire : choix d’une forme verbale avec le tableau de conjugaison du dictionnaire

Objectif · Conjuguer des verbes pronominaux aux temps simples et aux temps composés étudiés.

1. Sem. 25

   Réemployer les formes verbales étudiées dans un dialogue

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au passé antérieur

1. Sem. 26

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au passé antérieur

   • Réviser les formes verbales du palier dans un corpus

1. Sem. 27

   Intégration du palier 3

   • Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de textes dialogués

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au conditionnel passé.

1. Sem. 28

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au conditionnel passé

   • Conditionnel passé 1 (conditionnel passé : emploi et formes verbales des verbes des trois groupes)
   • Employer le conditionnel passé dans une phrase : emploi du conditionnel passé dans des phrases

Objectif · Conjuguer des verbes variés aux temps simples et aux temps composés étudiés.

1. Sem. 29

   Conjuguer des verbes variés à un temps simple étudié : verbes conjugués aux temps simples étudiés · Conjuguer des verbes variés à un temps composé étudié : verbes conjugués aux temps composés étudiés

Objectif · Savoir utiliser un tableau de conjugaison dans un dictionnaire.

1. Sem. 30

   Utiliser le tableau de conjugaison pour vérifier une forme : utilisation du tableau de conjugaison dans le dictionnaire · Choisir une forme verbale correcte à l’aide du dictionnaire

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au conditionnel passé.

1. Sem. 31

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au conditionnel passé

   • Réemployer le conditionnel passé dans un énoncé poétique : réemploi du conditionnel passé dans un court texte poétique

Objectif · Conjuguer des verbes variés aux temps simples et aux temps composés étudiés.

1. Sem. 32

   Réemployer des temps simples et composés étudiés dans un énoncé · Corriger des formes verbales dans un corpus

Objectif · Conjuguer des verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe au conditionnel passé.

1. Sem. 33

   Conjuguer des verbes des 1er, 2e et 3e groupes au conditionnel passé

   • Réviser les formes verbales du palier dans un corpus poétique

Objectif · Savoir utiliser un tableau de conjugaison dans un dictionnaire.

1. Sem. 34

   Utiliser le dictionnaire pour vérifier une production finale : vérification d’une production à l’aide du tableau de conjugaison

Objectif · Conjuguer des verbes variés aux temps simples et aux temps composés étudiés.

1. Sem. 35

   Choisir le temps verbal le plus juste dans un énoncé final

1. Sem. 36

   Intégration du palier 4

   • Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de textes poétiques