Arts Plastiques au CP

Objectif · Identifier des matériaux naturels.

1. Sem. 1

   Identifier des matériaux naturels utilisés en arts plastiques (repérage de matériaux naturels : sable, coquillage, bois, argile et fer)

2. Sem. 2

   Identifier et distinguer plusieurs matériaux naturels : classement de sable, coquillage, bois, argile et fer selon leur aspect et leur usage décoratif

3. Sem. 3

   Identifier et distinguer plusieurs matériaux naturels (suite)

Objectif · Identifier des matériaux fabriqués par l’homme.

1. Sem. 4

   Matériaux fabriqués : repérage de papier, tissus et plastique comme matériaux fabriqués pour décorer

2. Sem. 5

   Distinguer des matériaux fabriqués par l’homme selon leur usage : choix de papier, tissus ou plastique en fonction d’un petit projet décoratif

3. Sem. 6

   Distinguer des matériaux fabriqués par l’homme selon leur usage (suite)

Objectif · Reconnaître diverses formes.

1. Sem. 7

   Reconnaître carré, rectangle, triangle et cercle (observation et reconnaissance de formes simples : carré, rectangle, triangle et cercle)

2. Sem. 8

   Reconnaître cube, boule et autres formes simples : association entre formes planes et formes simples comme cube et boule

3. Sem. 9

   Reconnaître cube, boule et autres formes simples (suite)

Objectif · Appliquer des techniques décoratives.

1. Sem. 10

   Appliquer des techniques décoratives à partir de motifs simples : application de techniques décoratives par répétition de motifs simples sur un objet

2. Sem. 11

   Appliquer des techniques décoratives à partir de motifs simples (suite)

3. Sem. 12

   Appliquer des techniques décoratives en combinant plusieurs motifs : différentes techniques et divers motifs décoratifs combinés pour décorer un objet usuel

4. Sem. 13

   Appliquer des techniques décoratives en combinant plusieurs motifs (suite)

5. Sem. 14

   Appliquer des techniques décoratives en combinant plusieurs motifs (suite)

1. Sem. 15

   Intégration du palier 1

   • Intégrer des formes, des matériaux et des techniques élémentaires de reproduction et d’expression artistique dans des situations de décoration d’objets

Objectif · Discriminer des formes.

1. Sem. 16

   Discriminer la forme carrée dans un objet décoratif : repérage du carré dans des modèles simples d’objets décoratifs

2. Sem. 17

   Discriminer rectangle et triangle dans des compositions simples : observation du rectangle et du triangle dans des objets décoratifs

3. Sem. 18

   Discriminer la forme circulaire : repérage du cercle dans des guirlandes, frises ou objets simples

4. Sem. 19

   Discriminer cube et boule dans des objets décoratifs simples

Objectif · Discriminer des couleurs.

1. Sem. 20

   Discriminer différentes couleurs dans un support décoratif : repérage de différentes couleurs dans des objets et modèles de décoration

2. Sem. 21

   Discriminer et associer différentes couleurs : observation de différentes couleurs pour préparer une combinaison décorative simple

3. Sem. 22

   Discriminer et associer différentes couleurs (suite)

Objectif · Discriminer des matériaux.

1. Sem. 23

   Discriminer papier, tissus et plastique : distinction entre papier, tissus et plastique dans la préparation d’un objet décoratif

2. Sem. 24

   Discriminer sable, coquillage, fer, bois et argile : choix entre sable, coquillage, plastique, fer, bois et argile selon l’objet à réaliser

3. Sem. 25

   Discriminer sable, coquillage, fer, bois et argile (suite)

Objectif · Identifier et reproduire des objets décoratifs.

1. Sem. 26

   Identifier la guirlande comme objet décoratif : observation d’une guirlande en mettant en évidence formes et couleurs

2. Sem. 27

   Identifier la frise comme objet décoratif : observation d’une frise pour repérer l’ordre des motifs

3. Sem. 28

   Identifier une combinaison de formes et de couleurs : repérage d’une combinaison de formes et couleurs sur un objet simple

4. Sem. 29

   Identifier une combinaison de formes et de couleurs (suite)

5. Sem. 30

   Identifier un objet simple modelé et décoré : observation d’un objet simple modelé et décoré pour préparer sa reproduction

6. Sem. 31

   Reproduire une guirlande simple : réalisation d’une guirlande en respectant la combinaison de formes et de couleurs choisie

7. Sem. 32

   Reproduire une frise simple : réalisation d’une frise en répétant des motifs réguliers

8. Sem. 33

   Reproduire une combinaison de formes et de couleurs : production d’un objet décoratif simple par assemblage de formes et couleurs

9. Sem. 34

   Reproduire une combinaison de formes et de couleurs (suite)

10. Sem. 35

    Reproduire un objet simple modelé et décoré : modelage puis décoration d’un objet simple en utilisant des matériaux choisis

1. Sem. 36

   Intégration du palier 2

   • Intégrer des formes, des couleurs et des techniques élémentaires de reproduction et d’expression artistique dans des situations de réalisation d’objets décoratifs