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Établissement du supérieur ?

Éducation psychomotrice et artistique

Arts plastiques en PS

36 séances des semaines 1 à 36, réparties en 2 objectifs d’apprentissage. Premières séances : découvrir le modelage ; faire des boules et des boudins ; modeler un objet simple.

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  1. Objectif · Confectionner des objets simples

    1. Sem. 1

      Découvrir le modelage

      • Confection d’objets par modelage : malaxer l’argile ou la pâte à modeler.
    2. Sem. 2

      Faire des boules et des boudins

      • Modelage de matières : rouler des boules et des boudins.
    3. Sem. 3

      Modeler un objet simple

      • Confection d’objets par modelage : un fruit, un serpent, un nid.
    4. Sem. 4

      Modeler un animal ou un personnage

      • Confection d’objets par modelage : assembler boules et boudins.
    5. Sem. 5

      Décorer un objet modelé

      • Modelage de matières : décorer avec des graines, des traits.
    6. Sem. 6

      Présenter son objet modelé

      • Confection d’objets par modelage : exposer et nommer son travail.

  2. Objectif · Réaliser des activités artistiques

    1. Sem. 7

      Observer un modèle avant de le dessiner

      • Dessin de reproduction : observer un objet simple.
    2. Sem. 8

      Dessiner un objet simple d’après un modèle

      • Dessin de reproduction : une balle, une maison, un arbre.
    3. Sem. 9

      Dessiner un fruit d’après un modèle

      • Dessin de reproduction d’un fruit réel.
    4. Sem. 10

      Dessiner un bonhomme d’après un modèle

      • Dessin de reproduction : la tête, le corps, les bras, les jambes.
    5. Sem. 11

      Colorier son dessin de reproduction

      • Dessin de reproduction : choisir les bonnes couleurs.
    6. Sem. 12

      Exposer ses dessins

      • Dessin de reproduction : présenter son dessin et le modèle.

  3. Objectif · Confectionner des objets simples

    1. Sem. 13

      Découvrir le pliage

      • Confection d’objets par pliage : plier une feuille en deux.
    2. Sem. 14

      Réaliser un objet simple par pliage

      • Confection d’objets par pliage : un éventail, une carte.
    3. Sem. 15

      Réaliser un chapeau ou un bateau par pliage

      • Confection d’objets par pliage avec l’aide de l’adulte.
    4. Sem. 16

      Colorier sans dépasser

      • Confection d’objets par coloriage : colorier une grande forme.
    5. Sem. 17

      Colorier un objet découpé

      • Confection d’objets par coloriage : masque, couronne.
    6. Sem. 18

      Décorer un objet plié et colorié

      • Pliage et coloriage : décorer l’objet réalisé.

  4. Objectif · Réaliser des activités artistiques

    1. Sem. 19

      Dessiner librement

      • Dessin libre : dessiner ce que l’on veut.
    2. Sem. 20

      Dessiner sa famille

      • Dessin libre sur un thème : la famille.
    3. Sem. 21

      Dessiner un animal de son choix

      • Dessin libre sur un thème : les animaux.
    4. Sem. 22

      Dessiner un moment de la journée

      • Dessin libre sur un thème : à l’école, à la maison.
    5. Sem. 23

      Dessiner à partir d’une histoire entendue

      • Dessin libre à partir d’une histoire racontée.
    6. Sem. 24

      Présenter son dessin libre

      • Dessin libre : expliquer son dessin au groupe.

  5. Objectif · Confectionner des objets simples

    1. Sem. 25

      Découvrir le collage

      • Tableaux par collage : coller des papiers déchirés.
    2. Sem. 26

      Réaliser un tableau individuel par collage

      • Tableaux individuels par collage : papiers, tissus, graines.
    3. Sem. 27

      Réaliser un collage avec des matériaux naturels

      • Tableaux par collage : feuilles, sable, coquillages.
    4. Sem. 28

      Réaliser un tableau collectif par collage

      • Tableaux collectifs par collage : un grand arbre, un marché.
    5. Sem. 29

      Décorer un objet par collage

      • Collage sur un objet : boîte, pot, cadre.
    6. Sem. 30

      Exposer les tableaux par collage

      • Tableaux individuels ou collectifs : exposition de la classe.

  6. Objectif · Réaliser des activités artistiques

    1. Sem. 31

      Découvrir la peinture

      • Peinture libre : les couleurs, le pinceau, les doigts.
    2. Sem. 32

      Peindre avec les doigts

      • Peinture libre avec les doigts sur une grande feuille.
    3. Sem. 33

      Peindre avec un pinceau

      • Peinture libre au pinceau sur du papier ou du carton.
    4. Sem. 34

      Réaliser des empreintes

      • Réalisation d’empreintes : mains, feuilles, bouchons.
    5. Sem. 35

      Peindre sur des supports variés

      • Peinture libre sur des cailloux, des boîtes, des tissus.
    6. Sem. 36

      Exposer ses peintures

      • Peinture libre et empreintes : exposition de fin d’année.

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