Géographie au CM1

Objectif · Découvrir les caractéristiques physiques de son milieu.

1. Sem. 1

   Lire la légende et exploiter une carte du Sénégal : exploitation d’une carte du Sénégal avec lecture des éléments de légende

2. Sem. 2

   Lire la légende et exploiter une carte du Sénégal (suite)

3. Situer le Sénégal et préciser ses limites et son étendue

4. Sem. 3

   Identifier les principaux éléments du relief et les côtes du Sénégal

5. Sem. 4

   Identifier les principaux éléments du relief et les côtes du Sénégal (suite)

6. Décrire les principaux types de climats du Sénégal

7. Sem. 5

   Décrire les principaux types de climats du Sénégal (suite)

8. Sem. 6

   Identifier les principaux cours d’eau et lacs du Sénégal

9. Décrire la végétation et les sols du Sénégal

10. Sem. 7

    Décrire la végétation et les sols du Sénégal (suite)

Objectif · Découvrir le découpage administratif de son milieu.

1. Sem. 8

   Nommer les principaux niveaux du découpage administratif : communauté rurale, commune, arrondissement, département et région

2. Nommer les principaux niveaux du découpage administratif (suite)

3. Sem. 9

   Nommer les principaux niveaux du découpage administratif (suite)

4. Sem. 10

   Nommer les principaux niveaux du découpage administratif (suite)

Objectif · Découvrir les caractéristiques humaines de son milieu.

1. Sem. 11

   Décrire la composition et la répartition de la population du Sénégal

2. Sem. 12

   Décrire la composition et la répartition de la population du Sénégal (suite)

3. Identifier les villes et les principaux mouvements de la population

4. Sem. 13

   Identifier les villes et les principaux mouvements de la population (suite)

5. Sem. 14

   Identifier les villes et les principaux mouvements de la population (suite)

Objectif · Découvrir les caractéristiques économiques de son milieu.

1. Sem. 14

   Repérer les grands types d’activités économiques et leur répartition

2. Sem. 15

   Repérer les grands types d’activités économiques et leur répartition (suite)

3. Sem. 16

   Repérer les grands types d’activités économiques et leur répartition (suite)

4. Sem. 17

   Repérer les grands types d’activités économiques et leur répartition (suite)

1. Sem. 18

   Intégration du palier 1

   • Intégrer des démarches et des techniques d’investigation dans des situations de découverte de la géographie de son milieu

Objectif · Découvrir les ressources du milieu.

1. Sem. 19

   Identifier les matériaux de construction issus du milieu : argile, paille et bois comme ressources du milieu

2. Sem. 20

   Identifier d’autres matériaux de construction du milieu : tiges de mil, rôniers et bambou comme matériaux du milieu

3. Identifier d’autres matériaux de construction du milieu (suite)

4. Sem. 21

   Repérer les matériaux transformés utilisés dans l’habitation : ciment, tôles en zinc ou en fibrociment et tuiles

5. Sem. 22

   Compléter l’inventaire des matériaux de construction : gravier, fer et carreaux dans les constructions du milieu

6. Compléter l’inventaire des matériaux de construction (suite)

7. Sem. 23

   Identifier les ressources économiques liées à l’agriculture et à l’élevage

8. Sem. 24

   Identifier les ressources économiques liées à la pêche, à l’industrie et au tourisme

9. Identifier les ressources économiques liées à la pêche, à l’industrie et au tourisme (suite)

10. Sem. 25

    Identifier les ressources économiques liées à l’artisanat, au commerce et au transport

Objectif · Établir les liens entre les ressources du milieu et les types d’habitat et d’habitation.

1. Sem. 26

   Distinguer habitat dispersé et habitat groupé

2. Distinguer plusieurs types d’habitation du milieu : villa, maison à étages, immeuble, case, baraque et bidonville

3. Sem. 27

   Mettre en relation les matériaux du milieu et les types d’habitat : liens entre matériaux de construction et types d’habitat

4. Sem. 28

   Mettre en relation les matériaux du milieu et les types d’habitat (suite)

5. Mettre en relation les ressources économiques et les types d’habitation

Objectif · Découvrir les caractéristiques du milieu.

1. Sem. 29

   Identifier les formes de relief du milieu

2. Sem. 30

   Identifier les formes de relief du milieu (suite)

3. Identifier les types de climat du milieu

4. Sem. 31

   Repérer les cours d’eau et la densité de population du milieu

5. Sem. 32

   Repérer les cours d’eau et la densité de population du milieu (suite)

Objectif · Établir les liens entre les caractéristiques du milieu et les types d’habitat et d’habitation.

1. Sem. 32

   Expliquer l’adaptation de l’habitat dispersé aux caractéristiques du milieu

2. Sem. 33

   Expliquer l’adaptation de l’habitat groupé aux caractéristiques du milieu

3. Sem. 34

   Expliquer l’adaptation des habitations aux caractéristiques du milieu : caractéristiques du milieu et types d’habitation

4. Mettre en relation ressources économiques et formes d’habitat

5. Sem. 35

   Synthétiser les relations entre ressources, caractéristiques du milieu et habitat : synthèse des liens entre ressources, caractéristiques du milieu, habitat et habitation

1. Sem. 36

   Intégration du palier 2

   • Intégrer des démarches et des techniques d’investigation dans des situations d’explication des interrelations entre les types d’habitat ou d’habitation, les ressources et les caractéristiques du milieu