Vivre Ensemble au CM2

Objectif · Découvrir des organisations communautaires.

1. Sem. 1

   Identifier des organisations communautaires

   • Organisations communautaires I : organisations ethniques, socioprofessionnelles, confrériques et confessionnelles de ressortissants
2. Sem. 2

   Identifier des organisations communautaires

   • Organisations communautaires II : autres organisations communautaires du milieu
3. Sem. 3

   Décrire le fonctionnement d’organisations communautaires

   • Statut communautaire : statut et règlement intérieur
4. Sem. 4

   Décrire le fonctionnement d’organisations communautaires

   • Composition et adhésion : missions, composition, moyens et mode de désignation ou d’adhésion
5. Sem. 5

   Décrire le fonctionnement d’organisations communautaires

   • Composition et adhésion (suite)
6. Sem. 6

   Décrire le fonctionnement d’organisations communautaires

   • Fonctionnement communautaire : mode de fonctionnement et activités

Objectif · Découvrir des organisations ouest-africaines et africaines.

1. Sem. 7

   Identifier des organisations ouest-africaines et africaines

   • OMVS et OMVG (les organisations sous-régionales : OMVS et OMVG)
   • CEDEAO
2. Sem. 8

   Identifier des organisations ouest-africaines et africaines

   • UEMOA
3. Sem. 9

   Identifier des organisations ouest-africaines et africaines

   • Union africaine
4. Sem. 10

   Identifier des organisations ouest-africaines et africaines

   • CAT et BAD
5. Sem. 11

   Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

   • Fonctionnement OMVS (OMVS : statut et règlement intérieur, missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
6. Sem. 12

   Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

   • Fonctionnement OMVS (suite)
7. Sem. 13

   Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

   • Fonctionnement UEMOA (UEMOA : statut et règlement intérieur, missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
8. Sem. 14

   Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

   • Fonctionnement UA (UA : statut et règlement intérieur, missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
9. Sem. 15

   Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

   • Fonctionnement UA (suite)
10. Sem. 16

    Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

    • Fonctionnement CAF (CAF : statut et règlement intérieur, missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
11. Sem. 17

    Décrire le fonctionnement d’organisations ouest-africaines et africaines

    • Fonctionnement CAF (suite)

1. Sem. 18

   Intégration du palier 1

   • Intégrer des modes d’organisation et des règles de fonctionnement dans des situations de découverte des organisations communautaires, sous-régionales et régionales

Objectif · Découvrir des institutions et des organisations nationales.

1. Sem. 19

   Découvrir les attributs de la souveraineté de notre pays

   • Nation et République
   • État
2. Sem. 20

   Découvrir les attributs de la souveraineté de notre pays

   • Drapeau (les symboles de la Nation : le drapeau)
   • Hymne national (les symboles de la Nation : l’hymne)
3. Sem. 21

   Découvrir les attributs de la souveraineté de notre pays

   • Sceau et devise (les symboles de la Nation : le sceau et la devise)
4. Sem. 22

   Découvrir les attributs de la souveraineté de notre pays

   • Emblèmes (les emblèmes de la Nation : le lion et le baobab)
5. Sem. 23

   Identifier des institutions et des organisations nationales

   • Présidence et gouvernement : le président de la République et le gouvernement
   • Parlement
6. Sem. 24

   Identifier des institutions et des organisations nationales

   • Cours et tribunaux
   • Organisations nationales : organisations nationales humanitaires et organisations nationales des droits de l’homme
7. Sem. 25

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations nationales

   • Fonctionnement national I (statut et règlement intérieur : missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
8. Sem. 26

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations nationales

   • Fonctionnement national I (suite)
9. Sem. 27

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations nationales

   • Fonctionnement national II (statut et règlement intérieur : missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
10. Sem. 28

    Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations nationales

    • Fonctionnement national II (suite)
11. Sem. 29

    Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations nationales

    • Fonctionnement national II (suite)

Objectif · Découvrir le mode de fonctionnement d’institutions et d’organisations internationales.

1. Sem. 30

   Identifier des institutions et des organisations internationales

   • UNESCO
   • UNICEF
2. Sem. 31

   Identifier des institutions et des organisations internationales

   • Organismes internationaux I
   • Organismes internationaux II : HCR, FMI et FNUAP
3. Sem. 32

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations internationales

   • Décrire le fonctionnement de quelques organisations et institutions internationales (statut et règlement intérieur : missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
4. Sem. 33

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations internationales

   • Décrire le fonctionnement de quelques organisations et institutions internationales (suite)
5. Sem. 34

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations internationales

   • Décrire le fonctionnement de quelques organisations et institutions internationales (statut et règlement intérieur : missions, composition, moyens, mode de désignation ou d’adhésion, mode de fonctionnement et activités)
6. Sem. 35

   Décrire le fonctionnement d’institutions et d’organisations internationales

   • Décrire le fonctionnement de quelques organisations et institutions internationales (suite)

1. Sem. 36

   Intégration du palier 2

   • Intégrer des modes d’organisation et des règles de fonctionnement dans des situations de découverte des institutions nationales et internationales