Écriture / Graphisme au CI

Objectif · Maîtriser les graphismes de base.

1. Sem. 1

   Tenir correctement l’outil scripteur et les supports

   • Tenue et support : exercices guidés de préhension correcte de la craie et du crayon
   • Placer correctement la surface d’écriture : mise en place de l’ardoise et du cahier dans le prolongement de l’avant-bras
2. Sem. 2

   Tenir correctement l’outil scripteur et les supports

   • Adopter une posture stable pour écrire : vérification de la posture d’écriture et du sens gauche-droite
   • Utiliser correctement craie, ardoise et cahier : petits essais de tracés libres en respectant tenue et support

3. Tracer des ronds, des points, des lignes horizontales, verticales et obliques

   • Tracer des points réguliers : série de points espacés régulièrement sur l’ardoise
   • Tracer des ronds fermés : traçage de ronds de taille voisine en suivant un modèle
   • Enchaîner points et ronds sur une même ligne : alternance de points et de ronds dans un alignement simple
   • Reproduire un petit motif de ronds et de points : copie d’un motif graphique combinant ronds et points
4. Sem. 3

   Tracer des ronds, des points, des lignes horizontales, verticales et obliques

   • Respecter un intervalle simple entre les lignes : exercices de repérage de l’écart entre deux lignes
   • Reproduire un petit rythme de lignes horizontales : copie d’un motif simple formé de lignes horizontales
   • Tracer une ligne verticale descendante : traçage de lignes verticales du haut vers le bas
   • Aligner plusieurs lignes verticales : répétition de lignes verticales espacées régulièrement

Objectif · Effectuer des combinaisons à partir des tracés.

1. Sem. 4

   Tracer des ronds, des points, des lignes horizontales, verticales et obliques

   • Combiner une ligne verticale et une ligne horizontale : traçage d’une verticale puis d’une horizontale selon le modèle
   • Répéter la combinaison sur plusieurs cases : séries de combinaisons répétées de manière régulière
   • Placer correctement l’angle de rencontre des deux lignes : exercices sur l’angle droit et le point de jonction
   • Copier un motif simple de verticales et d’horizontales : copie d’un motif combiné vertical/horizontal

Objectif · Maîtriser les graphismes de base.

1. Sem. 4

   Tracer des courbes, des boucles, des cannes

   • Tracer des boucles ouvertes vers le haut : exercices de boucles régulières sur l’ardoise
2. Sem. 5

   Tracer des courbes, des boucles, des cannes

   • Tracer des cannes debout : traçage de cannes debout à hauteur constante
   • Tracer des cannes couchées : traçage de cannes couchées sur une même ligne
3. Sem. 6

   Tracer des courbes, des boucles, des cannes

   • Enchaîner boucles et cannes dans un motif simple : copie d’un motif combinant boucles et cannes

Objectif · Effectuer des combinaisons à partir des tracés.

1. Sem. 7

   Tracer des combinaisons : ronds / ligne horizontale

   • Associer un rond à une ligne horizontale : traçage d’un rond suivi d’une ligne horizontale selon le modèle
   • Répéter la combinaison rond-ligne sur une ligne : série de combinaisons rond-ligne alignées
2. Sem. 8

   Tracer des combinaisons : ronds / ligne horizontale

   • Respecter l’orientation du tracé combiné : exercices de départ et d’arrêt du tracé combiné
   • Reproduire un motif simple de ronds et lignes horizontales : copie d’un motif graphique rond-ligne horizontale

3. Tracer des combinaisons : ronds / ligne verticale

   • Associer un rond à une ligne verticale : traçage d’un rond prolongé par une ligne verticale
   • Répéter la combinaison sur une même colonne : séries de combinaisons répétées à intervalles réguliers
   • Contrôler le point de départ du tracé : exercices de contrôle du départ et de la descente
4. Sem. 9

   Tracer des combinaisons : ronds / ligne verticale

   • Reproduire un motif de ronds et lignes verticales : copie d’un motif simple rond-ligne verticale
   • Tracer un rond appuyé sur une verticale : traçage guidé d’un rond relié à une verticale
   • Répéter la combinaison sur une ligne régulière : séries répétées de combinaisons rondes/verticales
   • Consolider le geste en respectant taille et alignement : exercices de consolidation pour garder la même taille de tracé
5. Sem. 10

   Tracer des lignes brisées

   • Tracer une ligne brisée courte : traçage guidé d’une ligne brisée simple
   • Répéter une succession de lignes brisées : séries de zigzags sur l’ardoise
6. Sem. 11

   Tracer des lignes brisées

   • Maintenir l’angle du tracé : exercices de régularité des angles
   • Copier un motif graphique de lignes brisées : copie d’un motif formé de lignes brisées

7. Tracer des vagues

   • Tracer une vague continue : traçage de vagues continues sur l’ardoise
   • Répéter plusieurs vagues de même amplitude : séries de vagues régulières sur une ligne
8. Sem. 12

   Tracer des vagues

   • Respecter le rythme du tracé ondulé : exercices de rythme et d’amplitude du mouvement
   • Copier un motif simple de vagues : reproduction d’un motif graphique ondulé

1. Sem. 13

   Intégration du palier 1

   • Intégrer les mécanismes d’identification des mots et des stratégies de compréhension dans des situations de lecture de mots fréquents et usuels

Objectif · Maîtriser la graphie des lettres étudiées.

1. Sem. 14

   Maîtriser la graphie de la lettre a (écriture scripte)

   • Observer la forme de la lettre script a : observation du modèle script de la lettre a
   • Tracer la lettre script a en respectant son sens de formation : traçage guidé de la lettre a sur ardoise et sur support ligné
2. Sem. 15

   Maîtriser la graphie de la lettre a (écriture scripte)

   • Copier la lettre script a avec une graphie lisible : copie répétée de la lettre a sur une ligne
   • Stabiliser la graphie de la lettre script a : reprise soignée de la lettre a sur différents interlignes

3. Maîtriser la graphie de la lettre i (écriture scripte)

   • Observer la forme de la lettre script i : observation du modèle script de la lettre i
4. Sem. 16

   Maîtriser la graphie de la lettre i (écriture scripte)

   • Tracer la lettre script i avec son point : traçage guidé de la lettre i sur ardoise et sur support ligné
   • Copier la lettre script i avec régularité : copie répétée de la lettre i sur une ligne
5. Sem. 17

   Maîtriser la graphie de la lettre i (écriture scripte)

   • Stabiliser la graphie de la lettre script i : reprise soignée de la lettre i sur différents interlignes

6. Maîtriser la graphie de la lettre t (écriture scripte)

   • Observer la forme de la lettre script t : observation du modèle script de la lettre t
   • Tracer la lettre script t en respectant hampe et barre : traçage guidé de la lettre t sur ardoise et sur support ligné
7. Sem. 18

   Maîtriser la graphie de la lettre t (écriture scripte)

   • Copier la lettre script t avec une graphie lisible : copie répétée de la lettre t sur une ligne
   • Stabiliser la graphie de la lettre script t : reprise soignée de la lettre t sur différents interlignes
8. Sem. 19

   Maîtriser la graphie de la lettre o (écriture scripte)

   • Observer la forme de la lettre script o : observation du modèle script de la lettre o
   • Tracer la lettre script o en geste continu : traçage guidé de la lettre o sur ardoise et sur support ligné
9. Sem. 20

   Maîtriser la graphie de la lettre o (écriture scripte)

   • Copier la lettre script o avec régularité : copie répétée de la lettre o sur une ligne
   • Stabiliser la graphie de la lettre script o : reprise soignée de la lettre o sur différents interlignes

10. Maîtriser la graphie de la lettre l (écriture scripte)

    • Observer la forme de la lettre script l : observation du modèle script de la lettre l
    • Tracer la lettre script l du haut vers le bas : traçage guidé de la lettre l sur ardoise et sur support ligné
    • Copier la lettre script l avec bonne hauteur : copie répétée de la lettre l sur une ligne
11. Sem. 21

    Maîtriser la graphie de la lettre l (écriture scripte)

    • Stabiliser la graphie de la lettre script l : reprise soignée de la lettre l sur différents interlignes
    • Reconnaître les lettres script a, i, t, o et l dans des modèles variés : observation comparée des lettres script a, i, t, o et l
    • Reproduire les lettres script a, i, t, o et l sur l’ardoise : traçage en série des lettres script a, i, t, o et l
    • Copier les lettres script a, i, t, o et l avec régularité : copie soignée des lettres script a, i, t, o et l sur support ligné

1. Sem. 22

   Intégration du palier 2

   • Intégrer les mécanismes d’identification des mots et des stratégies de compréhension dans des situations de lecture de petits textes

Objectif · Maîtriser la graphie des lettres étudiées.

1. Sem. 23

   Maîtriser la graphie des lettres n et e (écriture scripte)

   • Observer les formes des lettres script n et e : observation des modèles script des lettres n et e
   • Tracer les lettres script n et e en respectant leur sens de formation : traçage guidé des lettres n et e sur ardoise et sur support ligné
2. Sem. 24

   Maîtriser la graphie des lettres n et e (écriture scripte)

   • Copier les lettres script n et e avec régularité : copie répétée des lettres n et e sur une ligne
3. Sem. 25

   Maîtriser la graphie des lettres n et e (écriture scripte)

   • Stabiliser la graphie des lettres script n et e : reprise soignée des lettres n et e sur différents interlignes
4. Sem. 26

   Maîtriser la graphie des lettres p et d (écriture scripte)

   • Observer les formes des lettres script p et d : observation des modèles script des lettres p et d
   • Tracer les lettres script p et d en respectant leurs hampes et boucles : traçage guidé des lettres p et d sur ardoise et sur support ligné
5. Sem. 27

   Maîtriser la graphie des lettres p et d (écriture scripte)

   • Copier les lettres script p et d avec régularité : copie répétée des lettres p et d sur une ligne
   • Stabiliser la graphie des lettres script p et d : reprise soignée des lettres p et d sur différents interlignes

6. Maîtriser la graphie des lettres m et b (écriture scripte)

   • Observer les formes des lettres script m et b : observation des modèles script des lettres m et b
   • Tracer les lettres script m et b en respectant ponts et boucle : traçage guidé des lettres m et b sur ardoise et sur support ligné
   • Copier les lettres script m et b avec régularité : copie répétée des lettres m et b sur une ligne
   • Stabiliser la graphie des lettres script m et b : reprise soignée des lettres m et b sur différents interlignes
7. Sem. 28

   Maîtriser la graphie des lettres m et b (écriture scripte)

   • Reconnaître les lettres script n, e, p, d, m et b dans des modèles variés : observation comparée des lettres script n, e, p, d, m et b
   • Reproduire les lettres script n, e, p, d, m et b sur l’ardoise : traçage en série des lettres script n, e, p, d, m et b
   • Copier les lettres script n, e, p, d, m et b avec régularité : copie soignée des lettres script n, e, p, d, m et b sur support ligné
   • Reprendre les tracés moins assurés des lettres script n, e, p, d, m et b : révision ciblée des lettres script n, e, p, d, m et b

1. Sem. 29

   Intégration du palier 3

   • Intégrer les mécanismes d’identification des mots et des stratégies de compréhension dans des situations de lecture de petits textes

Objectif · Maîtriser la graphie des lettres étudiées.

1. Sem. 30

   Maîtriser la graphie des lettres cursives o, c, a

   • Lettres cursives o, c, a : tracé, sens de rotation, liaisons ; écriture de syllabes et de mots.
   • Observer la famille cursive des ronds (observation des lettres rondes : o, c, a, d, q)
2. Sem. 31

   Maîtriser la graphie des lettres cursives o, c, a

   • Tracer les lettres cursives rondes : traçage guidé des lettres o, c, a, d et q en cursive
3. Sem. 32

   Maîtriser la graphie des lettres cursives o, c, a

   • Tracer les lettres cursives rondes (suite)
4. Sem. 33

   Maîtriser la graphie des lettres cursives d, q

   • Lettres cursives d, q : tracé, liaisons ; écriture de syllabes et de mots.
   • Copier les lettres cursives rondes avec régularité : copie répétée des lettres o, c, a, d et q sur support ligné
5. Sem. 34

   Maîtriser la graphie des lettres cursives d, q

   • Stabiliser la graphie des lettres cursives rondes : reprise soignée des lettres o, c, a, d et q en cursive
6. Sem. 35

   Maîtriser la graphie des lettres cursives d, q

   • Stabiliser la graphie des lettres cursives rondes (suite)

1. Sem. 36

   Intégration du palier 4

   • Intégrer les mécanismes d’identification des mots et des stratégies de compréhension dans des situations de lecture de petits textes